Безденежных Л.И. Мне это принадлежит, и я это сохраню!

Людмила Ивановна Безденежных,

зам. директора по филиалу,

Свердловская областная библиотека

для детей и юношества, г. Екатеринбург

Мне это принадлежит, и я это сохраню!

Начто вороне большiе разговоры, знай ворона свое воронье кра!

В.Даль

Полюбопытствуем в справочниках, что такое краеведение.

Край-начало и конец, рубеж, предел, грань. Веденiе - см. водить - провожать на ходу, или указывая путь, или предводительствуя. Разъясняет толковый словарь Даля.

Краеведение - изучение природы, населения, хозяйства, истории и культуры какой-либо части страны главным образом силами местного населения. Наиболее массовая форма в СССР - школьное краеведение.

Трактовка советского энциклопедического словаря.

Краеведение - полное изучение определенной части страны, города или деревни. Таким изучением обычно занимаются ученые специалисты.

Выдает Интернет-ресурс Википедия.

Ну что ж, сколько источников, столько трактовок. О них и поговорим в формате традиционной маркетинговой схемы SMART: конкретно, измеримо, доступно, в пространстве и во времени. Обозначим детали. Филиал Свердловской Областной библиотеки для детей и юношества в 2008 году определил цель одного из направлений работы - пропаганда краеведческих знаний. Для этого зав. отделом обслуживания Бажукова О.М. разработала 9 игровых занятий на период учебного года по программе «Моя страна, мой город, мой район», отобрала золотой фонд серии местного издательства и обратилась за аудиторией в 5 учебных заведений. При этом прозвучало предложение организации выезда на любой понравившийся культурно-исторический объект. Темы встреч говорят сами за себя:

- горный город Екатеринбург;

- от деревенского дома до особняка;

- дом особого назначения;

- мы помним тех, кто воевал;

- уральской природы живая картина;

-тайны уральских подземелий;

- кузница страны;

- кто родством с цветком и камнем.

Не все так гладко в цепочке исторических событий любимого города, но библиотекарю не приходится кривить душой, раскрывая факты расстрела царской семьи в Екатеринбурге. Революционеры - люди своего времени, своих ценностей и убеждений. На месте жестокой расправы построен в 2003 году Храм- на- Крови, который являет связь столетий от покаяния к возрождению. Один из самых прекрасных моментов всей затеи - личный интерес поисковой работы библиотекаря в сочетании с формулой успеха «все, что знаю сама, узнают другие!».

Как известно в любом деле периодически полезно задавать вопрос «зачем?»

На него и получили мы ответ при анкетировании всех заинтересованных сторон сего начинания. Вот что получилось. Учителя экономят время и доверяют библиотекарям как более компетентным и имеющим больший ресурс наглядности в стенах библиотеки. Родители не имеют времени и подчас знаний для разговоров с детьми на тему, а что раньше было на этом месте, где мы живем? Сами школьники в силу их любознательности очень бы хотели узнать про все на свете, но чтобы им об этом кто-то интересно рассказал! Аудитория целевая подтвердила наши ожидания, все «за»!

Отвечу и себе на этот же вопрос. Главное подступает ненавязчиво, незаметно, спустя какое-то время, такое сразу не осознается. Надо много увидеть, сравнить, прочувствовать, оценить и принять. Но вот загадка.

Это глаза ребенка или взрослого (без разницы), когда он видит рядом два разных фотоснимка - его девятиэтажки сегодняшнего дня и особняк или избушку столетием ранее в той же географической точке города. Они зажигаются гордостью принадлежности к истории не какой-то далекой истории Кремля в столице необъятной родины Москва, а к той близкой истории малой родины, где родился он, его родители, и еще не одно поколение в родословной. А с еще большей гордостью звучит уже в путешествии, что мы родом с Урала, где горное дело поднимала династия Демидовых, и уральские сказы П.П.Бажова переведены на многие языки мира. Уже с первых занятий читатели стараются поделиться своей историей и появляются в библиотеке рассказы, альбомы, создается сообщество изучающих и обновляющих череду событий: связь времен. Вот и получается, что межведомственное сотрудничество (образование и культура) достигает общей цели: пропаганда краеведческих знаний формирует гражданскую позицию молодого поколения.

Результат, как факт, вещь упрямая. На сегодня две школы заключили договоры совместного сотрудничества с библиотекой, сотрудники готовят и проводят электронные презентации, игры, конкурсы, встречи. Стремление сохранить историческую память через молодое поколение, сделать себя частью истории и культуры, быть краеведом - миф это или реальность?

Краеведение важно, интересно, нужно. Но кому? Больше вопросов, чем ответов. Продвигая свою программу среди читателей, мы надеемся, что появятся здоровые амбиции у будущей молодежи: «Мне это принадлежит, и я это сохраню!»

...Растет наш город в небеса,

Будь то жилище иль концерн,

И робко жмется у дорог былого времени краса-

«Купеческий модерн».....(Бажукова О.)