NEW! Нучно-методический отдел. Пермская краевая детская библиотека им. Л. И. Кузьмина: время перемен

Научно-методический отдел,

Краевая детская библиотека им. Л.И. Кузьмина,

г. Пермь

Пермская краевая детская библиотека им. Л. И. Кузьмина: время перемен

Как сделать детскую библиотеку более привлекательной, открытой, креативной, необходимой для детей и подростков XXI века? Все библиотеки страны озабочены этим вопросом и ПКДБ им. Л. И. Кузьмина - не исключение.

Когда в жизни отдельного человека или коллектива наступает момент депрессивного состояния, когда все кажется скучным, неинтересным, хочется все изменить кардинально. В библиотеке решили: все переделать, переконструировать, изменить ситуацию...». Родилась Программа модернизации и развития Пермской краевой детской библиотеки на 2009-2011 гг.

Основные задачи программы:

• Обеспечение открытости библиотеки для всех детей Пермского края, создание равных прав и возможностей для детей всех социальных слоев общества на свободный доступ к информационным ресурсам.
• Создание условий для интенсификации чтения, повышения читательской компетенции, воспитания интереса к регулярному чтению, работы по проектам и программам развивающего чтения, изучения читательских интересов детей и подростков, развития семейного чтения.
• Совершенствование информационного и библиотечного обслуживания за счет внедрения информационных и коммуникационных технологий (ИКТ). Развитие виртуальной системы обслуживания удаленных пользователей.
• Расширение деятельности по созданию и сохранению электронных информационных ресурсов.
• Обеспечение информационной безопасности и гуманистической направленности электронных продуктов, доступных детям.
• Воспитание духовно-нравственных ценностей, творческих способностей детей.
• Развитие рекреационного и реабилитационного потенциала библиотеки.

Программа предусматривает:

• Структурные преобразования (см. приложение)
• Организацию работы новых структурных подразделений:
• Интеллект-центр
• Отдел маркетинга и издательской деятельности
• Отдел информатизации
• Реформирование информационных ресурсов и технологий, модернизацию информационного и библиографического обслуживания, формирование единого регионального информационного пространства, развитие виртуальной системы обслуживания.
• Внедрение маркетинговых, PR-технологий, привлечение внимания общественности, властных структур к проблемам детей, создание Общественного комитета содействия продвижению книги и чтения в детскую среду (ОКДЧ).

В программе учтена специфика, индивидуальность библиотеки.

Пермская краевая детская библиотека - институт Детства, детской книги, «колыбель» детского чтения - культивирует особый подход к обслуживанию детей «нежного» возраста. Главный стержень библиотеки - «Краевой центр детского чтения», который объединяет абонементы для семейного чтения, для детей до 14 лет, зал развивающего чтения, творчества, досуга. В структуре Центра предусмотрена Лаборатория исследований, разработки технологий и методик детского чтения. Необычные названия абонементов - отражение специфики библиотеки: она носит имя известного детского писателя Льва Ивановича Кузьмина - сказочника, поэта, прозаика. Названия абонементов «Родничок», «Звездочеты», «Счастливые жемчужинки» это названия произведений Л. И. Кузьмина. А кроме этого, есть музей Л. И. Кузьмина и эксклюзивная галерея портретов детских писателей, созданных С. Р. Ковалевым, народным художником РФ.

Путь к читателю, осуществлению его прав на свободный, полный доступ к информации - создание Интеллект центра. 2009 год - первый год реализации Программы модернизации и развития Пермской краевой детской библиотеки им. Л. И. Кузьмина на 2009-2011 гг. Перераспределение фондов, перемещение его частей из одной территории в другую (участвовали все и директор тоже), идеи по оформлению помещений, расположению мебели, приобретения не очень большие (ввиду отсутствия финансовых средств), и еще многое другое сплотило коллектив в стремлении повысить имидж библиотеки, расширить партнерство, союзничество, а главное создать свою инновационную модель библиотеки для детей, подростков, родителей, специалистов, занимающихся проблемами детского чтения, детской литературы.